作为一个也算有一定球龄的球迷，我一直信奉一句话：“习惯了黑暗的人，总是不相信光明会到来”，即使是在多少 人在被“神气教练”的光环所折服的时候，我也一如既往的认为，米卢蒂诺维奇不过是第二个霍顿、第三个施拉普纳罢了。可 是，最近偶然听到一句话，让我有了一种感觉：米卢蒂诺维奇——值得期待！

　　如果你是一个或者曾经是一个学生，不知道你是否有这样的体会：你的老师，他（她）是一名老教师，教学经验非常 丰富，理论精深，在教学过程中，他（她）以他的博学、他的经验、他的理论

　　让你懂了课上所有应该弄明白的问题，于是，你说了：“这个老师，有水平，教的好。”可是一考试，也许你却很差 ；你的另一个老师，一个年轻教师，他（她）除了课本上的，说不出更多的，他（她）只会让你多做练习，于是，你不满，嫌 老师年轻教的不好，可是一考试，也许成绩连你自己也不敢相信。我这样说，不是说前一种老师不好，后一种老师就水平多高 ，只不过，他们适合教的学生不一样。前一种老师，也许更适合教那些底子好、又勤奋的学生；而后一种老师，带那些相对基 础较差、不太爱学习的同学，更能出成绩。

　　于是，就不难明白，为什麽许多国脚一而再、再而三的向大家解释：霍顿水平多麽多麽高……我相信，他们说的是实 话，因为他们听明白了理论，可是他们考试总不及格，因为霍顿不是适合他们的老师，他们缺做练习。也许有人会说：“去年 国奥打的比赛也不少啊……”那不妨请问一句，如果你只是做课本上的基础练习——即便是把那些定理都掌握了——你能考上 大学吗？象中国队这种学生，多做高水平的习题乃必由之路。我还记得高二以前，数学从来没上过50 分的我，在高二暑假 ，被年轻的家教逼着作了 1000多页的课外习题之后，高考居然也考了一百多分！米卢老师之所以能让他的学生们考出连 他们自己都不敢相信的成绩，原因也大抵如此吧！由此，米卢蒂诺维奇——值得期待！